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2013年广西教师资格保教知识与能力模拟试题

2013-01-29 11:58:29 教师考试考试网 http://www.5402039.com/jiaoshi/ 文章来源未知

导读华图广西教师招聘考试网同步未知发布2013年广西教师资格保教知识与能力模拟试题,详细信息请阅读下文!如有疑问请加2018广西教师备考交流群368346475 更多资讯请关注广西华图微信公众号(gxhuatu),广西教师招聘考试课程咨询电话400-960-7716,微信号17776255282

2013年教师资格保教知识与能力模拟试题

一单项选择题(本大题共20小题每小题1分共20分)

1我国学前教育的目的是
A为儿童将来的职业做准备
B培养儿童成为专家
C培养特长儿童
D培养身心和谐发展的完整儿童
2下列属于陈鹤琴的教育理论是
A“活教育”思想
B行为课程
C生活即教育
D感觉教育
3福禄贝尔在幼儿园教育?#23548;?#20013;创制的活动玩具被称为
A教具
B积木
C恩物
D念物
4儿童的发展是通过
A对物体的操作和与?#35828;?#20132;往而发展的
B聆听教师讲授知识而发展的
C观察教师的操作过程而发展的
D观看电视卡通节目而发展的
 5幼儿道德发展的核心问题是
A亲子关系的发展
B同伴关系的发展
C?#21592;[巧?#30340;发展
D亲社会行为的发展
6幼儿阶段开始出现书面言语的发展其书面言语发展的重点是
A识字
B写字
C阅读
D写作
7在幼儿的交往关系类型中被拒绝型幼儿主要表现出的特点是
A社会交往的积极性很差
B既漂亮又聪明总是得到教师的特殊关照鹤立鸡群
C长相难看衣着陈旧不爱?#21024;?br /> D精力充沛社会交往积极性很高常有攻击行为
8儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引儿童在这一刻出现的心理现象是
A注意
B想象
C需要
D思维
9规则对儿童没有约束力的阶?#38382;?br /> A权威阶段
B可逆性阶段
C公正阶段
D自我?#34892;?#38454;段
10孩子看?#38454;?#19978;有个苹果?#20445;?#25152;说的话中能体现出“感知觉”活动的是
A“真香!”
B“我要吃!”
C“这是什么?”
D“这儿有个苹果”
11幼儿典型的思维方式是
A直观动作思维
B抽象逻辑思维
C直观感知思维
D具体形象思维
12幼儿自言自语的表现有两?#20013;问?#19968;是问题言语?#27426;?#26159;
A情境言语
B游戏言语
C对话言语
D交际言语
13孩子从刚出生开始就显出个人特点的差异这主要是的差异
A言语特征
B记忆过程
C思维特征
D气质类型
14从教育角度来说儿童绘画的真谛是
A内心的表现
B直观的表现
C创造性的表现
D创造性的自我表现
15以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是
A帮助幼儿学习掌握一定的美术知识?#22270;?#33021;是幼儿园美术教育的终极目标
B幼儿美术是幼儿个性的表现
C帮助幼儿发现自我表现自我是幼儿园美术教育的重要目标
D幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据
16儿童对学会使用的实物能根据形状来概括如区别耙和刷而对不会使用的实物则不能概括这属于
A动作的概括
B生活情景的概括
C情绪性的概括
D功用性的概括
17从词性上说幼儿对掌握最早
A名词
B动词
C形容词
D?#36125;?br /> 18根据幼儿心理发展特点“前读写”阶段主要完成的任务是
A培养读写兴趣
B严格要求
C主要指出缺点和不足
D尽可能多识字
19关于情绪的叙述下列项不正确
A情绪的发展趋势之一是日趋稳定
B大约5岁后情绪的发展开始进入系统化阶段
C儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响
D情绪在每一个人身上阈限相同表现不同是因为后天教育的影响
20“清高孤傲自命不凡”最容易在 亲子关系的家庭出现
A民主型
B专制型
C独断型
D放任型
二简答题(本大题共4小题每小题6分共24分)
1简述?#38431;?#20799;园指导纲要?#20998;?#35821;言领域的总目标
2简述幼儿园环境创设的原则
3为什么说幼儿的教育离不开家庭
4如何培养幼儿的语言能力
 三论述题(本大题共2小题每小题12分共24分)
1教师应如何激发和引导幼儿游戏
2联系?#23548;?#35848;谈34岁幼儿心理发展的年龄特征
 
四材料分析题(共15分)
给小?#23567;?#22823;三个班的幼儿讲述同样一个故事事先不要求识记过了一段时间以后进行调查结果发现年龄越大的幼儿无意识记的成绩越好据上海徐汇区对107名幼儿的调查幼儿对直观物体的无意识记小班的完整率为21中班为29大班为50
                    幼儿直观物体的无意识记的比较
年龄 叙述故事的完整率
小班 21
中班 29
大班 50
 
请你用有关幼儿的记忆发展的相关知识分析案例中幼儿的记忆能力发展特点
五活动设计题17
小班的小朋友通常会遇到各种现象例如洗手时候方法步骤不对爱玩水爱打闹洗完手后甩来甩去不用毛巾擦手等情况请给小班幼儿设计应该如何正确的洗手的活动
 
 
 

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